Escuela Infantil Cres Sanz

El entorno edificado del solar son principalmente la iglesia que forma el lindero oeste de la parcela y dos manzanas de unifamiliares adosadas caracterizadas por su tipología de viviendas encerradas en sí mismas a las que se accede por un vial de coexistecia de la urbanización, calle Viena, lindero sur de la parcela. Con este entorno, se proyecta un edificio exento y compacto que desarrolla el programa de necesidades en una planta. El edificio se organiza en bandas paralelas al lindero oeste, iglesia parroquial de San Salvador, del cual se separa mediante el aparcamiento privado del edificio.

• La primera banda contiene la zona administrativa y los espacios de servicio. Estos últimos con un acceso independiente vinculado al aparcamiento de la parcela.
• En una segunda banda, se disponen el acceso principal, las salas comunes y dos patios interiores.



• Una tercera banda contiene las aulas con comunicación directa al patio de juegos.



• Y como colchón entre la escuela y el exterior se proyecta una banda perimetral vegetal que abraza y recoge el patio de juegos.

Las aulas tambiéncse organizan en bandas.

• La primera de ellas en el acceso, con una zona de ropero donde colgar los abrigos, unos casilleros para dejar la ropa de cambio de los pequeños y el área de aseo infantil compartido con el aula del grupo de la misma edad. Desde esta zona, los técnicos tienen una posición privilegiada de control sobre las aulas y las zonas comunes que les permite no perder de vista a los niños en ningún momento.



• Una segunda banda se corresponde con las zonas de juegos y descanso, cada una de ellas vinculada a un tramo de fachada abierto u opaco, respectivamente, y cuyo techo se inclina, abriéndose para dejar entrar la claridad hasta el fondo del aula.
• Existe una tercera banda exterior pero cubierta, el porche, que recorre todas las aulas. Mediante una celosía de tubos de acero de distintos diámetros, similar a la valla de cierre del edificio, se subdivide para vincular cada aula a su porche de salida al patio.

En el aula de bebés el esquema es muy similar, si bien se delimita la zona de descanso permanente donde se sitúan las cunas. El patio de juegos común de la escuela se desvincula de la ortogonalidad de las aulas y toma una orientación que se abre hacia el sur y una forma más orgánica. En él se distribuyen distintos ámbitos, zonas ajardinadas, de pavimento de caucho, un arenero…

Un murete de hormigón de 50 cm nos separa de la zona ajardinada, que se va inclinando para cerrarnos del exterior de la forma más natural. La valla de cierre del edificio se proyecta con tubos de acero de distintos diámetros. Su diseño permite el soleamiento y la transparencia, confundiéndose con troncos de árboles y evitando a los niños la sensación de estar encerrados.

El pavimento del patio de juegos se proyecta con adoquín vegetal y pavimento de caucho en las zonas de juegos. El resultado es un edificio compacto, que se abre en la fachada de las aulas en busca de la luz sur, mientras que en el resto se cierra, protegiendo los espacios interiores. Las cubiertas son inclinadas hacia el interior del edificio, emergiendo los pequeños lucernarios de los baños de las aulas y la caja central, que se corresponde con las dos aulas polivalentes centrales. Sobre la cubierta de la sala polivalente, a modo de escultura, le surgen cuatro lucernarios orientados dos a dos en la dirección norte-sur, dando carácter al edificio y mostrando al exterior su corazón central, la sala común central.

El acceso principal al edificio se sitúa vinculado al paseo del parque ya construido, mientras que el acceso de servicio y al aparcamiento de la parcela se realiza a través de la calle Viena. En proyecto también se diseñaron los espacios libres que quedaban fuera del edificio y se integraban en el parque existente. En esta zona se proponía construir una “barrera vegetal” que consiguiera el mayor aislamiento acústico posible frente a la vía del tren. Para ello se proyectaba elevar el terreno en la calle Jardines, conteniendo la tierra mediante muros de hormigón y disponer zonas arboladas que atenuaran el ruido. Esta zona ajardinada se intercalaba con zonas pavimentadas duras, generando una ordenación a modo de patchwork similar a la ordenación urbanística de las viviendas unifamiliares. Finalmente en la obra esta zona no se ejecutó como estaba proyectada, haciéndose únicamente parterres de césped planos.