Fundación Centro de Enseñanza Especial - Fundación Gil Gayarre

El material dominante en su construcción es el hormigón visto, y todo el conjunto ha sido dotado de formas vigorosas y características de dinamismo y energía que le imprimen un carácter distintivo.

Descripción general

Este centro está destinado a la educación especial, formación laboral, formación para la vida práctica y empleo protegido de una población total —alumnos, trabajadores minusválidos y personal anejo— que llegará a ser de unas 500 personas.

Se encuentra emplazado en un altozano con suave pendiente de norte a sur, frente al kilómetro 2 de la carretera de Pozuelo a Majadahonda, a 14 km de Madrid (Moncloa). El terreno, de forma irregular semejante a un rectángulo, cuenta con 150 metros de fachada y una superficie total de 22.595 m².

Criterios de planeamiento de la edificación

El planeamiento se ha basado en un nuevo concepto de rehabilitación, según el cual se prepara todo el ambiente para conseguir la mejor capacitación posible del deficiente mental. Se han tenido en cuenta las necesidades básicas de su tratamiento y educación para el desarrollo de sus habilidades: cuantos más medios existen, más se favorece la compensación de la deficiencia; cuanto más acentuada sea ésta, mayor necesidad de ayuda tiene el alumno.

Las necesidades de los retrasados mentales son las mismas que las nuestras. Esa idea constituye la base de los proyectos modernos de arquitectura para Centros de Educación Especial, y ha sido la guía de este proyecto.

El centro cumple el ideal formulado por el arquitecto danés J. Mailing Pedersen: “No se parece en nada a un sanatorio, sino que sus diferentes unidades tienen ambiente de hogar.”

Todo está dispuesto para ofrecer al alumno la oportunidad de valerse por sí mismo, practicar habilidades sociales y vivir situaciones normales, siendo útil a la colectividad.

Todas las áreas de vida están proyectadas para estimular la adaptación social. Los comedores, su distribución y forma, están pensados para fomentar la intimidad. Las residencias de chicas y de chicos mayores de dieciocho años cuentan con cuartos individuales; la de chicos de doce a dieciocho años dispone de habitaciones para cuatro, con armarios individuales, fomentando el orden y la autonomía personal.

El objetivo expuesto por la arquitecta Anna Gunzburg —“socializar a una comunidad de seres humanos que no están socializados”— se cumple plenamente en este centro.

La separación de las distintas unidades —escuelas, talleres, talleres de formación profesional y talleres de empleo protegido— facilita la adaptación progresiva en las diferentes etapas de la vida.

El programa se apoya en una vida activa de manipulación de materiales, inspirada por un auténtico espíritu cristiano y un horizonte de ideales naturales y sobrenaturales que estimulan la superación personal.

Sistemas constructivos

El material dominante es el hormigón armado visto, simplemente desencofrado y aislado con hormigón celular. Se ha elegido este material para minimizar el mantenimiento de las fachadas y conservar su nobleza con el paso del tiempo.

En la disposición de los edificios se ha aprovechado al máximo la orientación solar. La carpintería es metálica, el pavimento de terrazo uniforme, y las cubiertas son planas e impermeabilizadas.

En la planificación general se ha buscado dotar al conjunto de formas vigorosas que transmitan energía y dinamismo, equilibradas con espacios de reposo y serenidad.

Edificación

Al borde de la red viaria interior se levantan los diez edificios que componen el conjunto, cada uno con un esquema propio adaptado a su función. En conjunto, se planifica toda la Educación Especial desde los cuatro años hasta la edad adulta, con unidades prácticamente autónomas:

- Grupos escolares de niños y niñas.

- Escuela de Formación Profesional (14 a 18 años).

- Centro Experimental de Trabajo (mayores de 18 años).

- Talleres, aulas y biblioteca.

- Talleres de Empleo Protegido.

- Residencias para chicos menores y mayores de 18 años.

- Edificio central con gimnasio, zona de rehabilitación, central térmica, cocina, comedores, salón polivalente, dirección, secretaría, psicología, medicina, asistencia social, administración, estudios sobre retraso mental, residencias de alumnas y hermanas, capilla, club y aula preescolar “San Luis Gonzaga”.

- Campo de fútbol, piscina de 25 x 13 m con graderío y depuradora, vestuarios, pista polideportiva (baloncesto, balonmano, tenis, voleibol) y zona deportiva infantil con columpios, tobogán y otros juegos.

Instalaciones técnicas

Agua: pozo de 92 m de profundidad con electrobomba.

Electricidad: centro de transformación subterráneo de 2 × 250 kVA (15–20 kV / 380–220 V).

Teléfono: central con 14 terminales.

Calefacción: central térmica con dos calderas (800.000 kcal/h), con quemadores de fuel.

Combustible: depósito de 30.000 litros.

Agua caliente sanitaria: dos depósitos de 2.000 litros con serpentines.

Cocinas: dos equipos independientes con lavavajillas eléctricos y maquinaria auxiliar.

Lavandería: completa, con lavado, secado y planchado.

Cuadro eléctrico: control centralizado en el cuarto de calderas.